ESTRATTO DAL VERBALE DEL CONSIGLIO D'ISTITUTO DEL 29/06/2019 DELIBERA NUMERO 51
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OGGETTO: Criteri per la formazione delle classiProtocollo n. 6579

VISTO il D.Lgs 16.4.1994, n.297;

VISTO il D.P.R. 248/1998 integrato dal D.P.R. 235/2007 Statuto degli studenti e delle studentesse;

CONSIDERATO che è necessario aggiornare o introdurre i regolamenti e i documenti che regolano la vita della scuola e in particolare i criteri da seguire in caso di accorpamento di clòassi;

PRESO ATTO della delibera n 49 del Collegio dei docenti del 17 maggio 2019 con la quale è stato epresso il parere di tale organo collegiale in relazione alle procedure da seguire in caso di accorpamento di classi procedendo alla ricostituzione di tutte le classi;

SENTITO IL PARERE di ciascun consigliere presente;

PRESO ATTO della proposta dei rappresentanti degli studenti presenti che riferiscono di aver sentito il parere di una parte maggioritaria degli studenti dell'Istituto che non condivide la proposta del collegio di procedere alla ricostituzione di tutte le classi;

TENUTO CONTO della proposta del dirigente scolastico;

CONSIDERATO CHE si ritiene fondamentale ridurre al minimo il disagio derivato dalla procedura di accorpamento e pertanto si ritiene opportuno discostarsi dalla proposta del Collegio dei docenti:

a maggioranza di seguire le seguenti procedure per individuare la classe da sopprimere per procedere all'accorpamento in stretto ordine gerachico:

1) primo caso possibilità di accorpare due classi (numero totale di studenti pari o inferiore a 30) senza procedere alla soppressione e in assenza di studenti disabili in situzione di gravità nel caso in cui il numero di studenti finale sia superiore a 22;

2) secondo caso accordo unanime dei genitori e degli studenti di una classe nel procedere alla soppressione della stessa;

2) terzo caso in assenza dell'accordo ma in presenza di una classe con numero inferiore di studenti rispetto alle altre di almeno un terzo e in assenza in essa di studenti disabili in situazione di gravità nella classe meno numerosa, la classe da sopprimere per procedere all'accorpamento sarà la classe meno numerosa;

3) quarto caso in assenza di tutte le altre situazioni si procederà al sorteggio tra le classi in cui non sono presenti studenti disabili in situazioni di gravità per individuare la classe da sopprimere.

Pertano i criteri per la formazione delle classi risultano così riformulati:

Criteri generali per la formazione delle classi

• L’assegnazione degli studenti alle classi deve avvenire nel rispetto dei principi di trasparenza ed imparzialità. 
• L’assegnazione degli studenti alle classi del primo anno deve avvenire in modo che nelle stesse vi sia una equilibrata eterogeneità ed una equivalenza numerica (fatta salva l’esigenza di classi con numero inferiori di alunni in presenza di alunni H e alla scelta di particolari opzioni quali la terza lingua nel Liceo linguistico). 
• Gli studenti del primo anno dovranno essere inseriti nelle classi relative agli indirizzi scelti in fase di iscrizione, restando salva la possibilità di accogliere la seconda opzione in caso di non attivazione o di esubero dell’indirizzo prescelto. L’eventuale spostamento in classi di altro indirizzo dovrà avvenire su base volontaria o di graduatoria predisposta tenendo conto delle indicazioni sotto riportate e rese note all’atto dell’iscrizione nel caso in cui non possa esser raggiunto lo scopo su base volontaria. A parità di punteggio si dovrà procedere per sorteggio. 
• Gli studenti iscritti provenienti da altro tipo di scuola saranno inseriti dal dirigente scolastico in classi dell’anno e dell’indirizzo richiesto (numero studenti per classi non superiore a 30) previo superamento di prove volte ad accertare la padronanza delle competenze e delle conoscenze di discipline di cui è privo di valutazione, perché non facenti parte del curricolo della scuola di provenienza o diverse per programma, salvo quanto previsto dal Regolamento Esami integrativi e di idoneità per gli studenti che rientrano nell’obbligo di istruzione. 
• Gli studenti provenienti da altro tipo di scuola, ad anno inoltrato, saranno inseriti dal dirigente scolastico nelle classi richieste sulla base delle disponibilità dei posti (numero studenti per classi non superiore a 30) fermo restando l’obbligo di sottoporsi a prove come già detto al punto precedente. Tale possibilità è riservata agli studenti in obbligo di istruzione (primo e secondo anno) come stabilito dal Regolamento Esami integrativi e di idoneità. 
• Gli studenti stranieri, privi di titolo conseguito in Istituzioni italiane, saranno inseriti nelle classi di indirizzo richiesto dalla commissione per l'inserimento di studenti stranieri previo colloquio volto a valutare il percorso scolastico effettuato ed individuare l’anno di corso nel quale è opportuno inserirli. 
• Se possibile, non saranno assegnati studenti alle classi dove insegna un docente con il quale lo stesso ha un rapporto di parentela entro il quarto grado. 
• Il Dirigente scolastico può assegnare autonomamente alunni alle singole classi o sezioni per venire incontro a richieste documentate relative a casi particolari di disabilità o svantaggio in relazione alle competenze dei docenti assegnati alle classi o in casi di incompatibilità nei confronti di compagni non presa in considerazione nel momento della formazione dei gruppi classe dichiarata nei tempi e con le modalità previste dai presenti criteri o manifestatasi nel corso dei precedenti anni scolastici per gli studenti già frequentanti.

Criteri di formazione delle classi prime 

• Gli studenti saranno assegnati alle classi prime in modo da garantire una equa distribuzione di maschi e femmine, di alunni stranieri, di studenti diversamente abili, DSA e di studenti ripetenti. 
• Gli studenti, neo-iscritti, saranno assegnati alle classi prime in modo che esse risultino eterogenee riguardo ad i livelli di valutazione conseguiti negli esami di Stato dell’ultimo anno della scuola secondaria di primo grado (I° livello 9-10, II° livello 7-8, III° livello 6). 
• Gli studenti, neo iscritti, saranno assegnati alle classi prime in modo che in esse ci siano piccoli gruppi di studenti provenienti dalla stessa scuola secondaria di primo grado in riferimento a richieste delle famiglie relative ai compagni (esclusivamente richieste reciproche che non alterino la distribuzione omogenea prevista dal criterio precedente). Richieste riferite a situazioni particolari dovranno essere presentate entro il mese di luglio al dirigente scolastico che le porterà a conoscenza della commissione che si occuperà della formazione delle classi. 
• Gli studenti ripetenti verranno inseriti nei gruppi classe dell’indirizzo richiesto prima del sorteggio della sezione, numericamente in modo equo, a seguito di valutazione del Dirigente Scolastico e dal Coordinatore della classe già frequentata, purché tale cambiamento non comporti l’acquisto di nuovi testi salvo quelli di nuova adozione. 
• Le operazioni di assegnazione degli studenti neo-iscritti alle sezioni delle classi prime dello stesso indirizzo e con le stesse opzioni avverrà per sorteggio alla presenza dei genitori successivamente alla costituzione dei gruppi - classe e all'assegnazione dei docenti alle classi. 
• I fratelli gemelli potranno, se richiesto, essere inseriti nella stessa classe. 
• In caso di presenza di fratelli che stanno frequentando la stessa sezione, lo studente, su richiesta, può essere inserito successivamente nella classe dopo il sorteggio purché non si superi il numero massimo di studenti e non si alterino in modo eccessivo i criteri di omogeneità. 

Criteri di formazione delle classi successive 

• Le classi successive alla prima, dei vari indirizzi, non subiranno variazioni nella loro composizione se non interessate ad accorpamenti e fatto salvo l’inserimento di studenti neo-iscritti provenienti da altra scuola dello stesso tipo o diversa, garantendo l’equivalenza in termini numerici delle stesse. 
• L’inserimento di norma di alunni ripetenti avverrà sulla base delle richieste dello studente e comunque a seguito di valutazione da parte del Dirigente Scolastico e del Coordinatore della classe già frequentata che motivatamente possono rigettare la richiesta e assegnare lo studente ad altra classe purché non sia costretto ad acquistare altri libri salvo quelli di nuova adozione. 
• L’eventuale accorpamento di classi sarà fatto, salvaguardando i criteri di equità tra le classi già menzionati, sulla base di una proposta formulata dal consiglio di classe della classe soppressa, discussa con gli studenti e le famiglie, sempre nell'ottica della salvaguardia dei criteri sopra enunciati. La procedura per individuare la classe da sopprimere è la seguente:

1) primo caso possibilità di accorpare due classi (numero totale di studenti pari o inferiore a 30) senza procedere alla soppressione e in assenza di studenti disabili in situzione di gravità nel caso in cui il numero di studenti finale sia superiore a 22;

2) secondo caso accordo unanime dei genitori e degli studenti di una classe nel procedere alla soppressione della stessa;

2) terzo caso in assenza dell'accordo ma in presenza di una classe con numero inferiore di studenti rispetto alle altre di almeno un terzo e in assenza in essa di studenti disabili in situazione di gravità nella classe meno numerosa, la classe da sopprimere per procedere all'accorpamento sarà la classe meno numerosa;

3) quarto caso in assenza di tutte le altre situazioni si procederà al sorteggio tra le classi in cui non sono presenti studenti disabili in situazioni di gravità per individuare la classe da sopprimere.
 

Obiettivo prioritario per la formazione delle classi e delle sezioni è costituire gruppi di alunni omogenei tra loro. 

Modalità per la formazione delle classi

Per la formulazione della proposta relativa alla formazione delle classi si prevede la costituzione di una commissione costituita da due docenti per indirizzo coordinata dal responsabile di sede.
Nel caso di richieste di iscrizioni superiori al numero di posti disponibili per un determinato indirizzo la precedenza verrà accordata prima di tutto agli alunni diversamente abili e ai ripetenti dello stesso indirizzo che chiedono la conferma, poi, nell’ordine, la presenza di fratelli nella sede in cui si chiede l’iscrizione e in subordine la residenza nei comuni di Massa e Montignoso per gli indirizzi presenti in altre scuole secondarie della provincia e successivamente nella provincia di Massa Carrara per tutti gli indirizzi.
In caso di parità di condizioni, gli aventi diritto verranno individuati tramite sorteggio.

IL SEGRETARIO                                                                IL PRESIDENTE
Ernesto Andreoni                                                             Sabrina Nani

VISTO
Per copia conforme
LA DIRIGENTE SCOLASTICA
Prof. MASSIMO CECCANTI

Firma autografa sostituita a mezzo stampa
ai sensi dell'articolo 3, comma 2 del decreto legislativo n. 39/1993

AFFISSO ALL'ALBO IL 30/06/2019

Avverso il presente provvedimento è ammesso reclamo all'organo che ha emesso il provvedimento entro 15 giorni dalla data di pubblicazione all'albo della scuola. Decorso tale termine il provvedimento diventa definitivo e può essere impugnato con ricorso al Tribunale Amministrativo entro 60 gg o ricorso straordinario al Presidente della Repubblica entro 120 gg.